当前位置:首页纪实文学信息

在阳光下成长
清风2023著

107745|214总点击|0收藏|2闪星

最新章节：第四章我的大学生活（4—5）|更新时间：2024-11-08 10:00:04

免费试读加入书架闪颗星打赏作者

　　我生在战火纷飞的抗日战争末期的一九四二年，在解放战争的初期，我父亲被国民党土匪杀害，我成了孤儿。毛泽东是人民的大救星，中华人民共和国成立后的第二年我入本村小学读书，一直到大学毕业。在祖国的怀抱里，在党和人民的培养和教育下，在毛泽东思想的阳光照耀下，伴随着祖国的成长和壮大，我成长为一名人民教师。

　　本文记录了，解放后我党培养的一位新一代大学生的成长历程，生活和工作状况。我们这一代人具有承前启后的作用，在和平环境里，为了改变祖国贫穷落后的面貌，“鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知。”不忘初心，不畏艰难困苦，踔厉前行，为祖国的富强而不懈奋斗的一代人。

　　发表此文的目的，一是启迪后来人不忘初心踔厉奋发，在平凡的工作岗位上，为祖国的伟大复兴，贡献自己的力量；二是在建国七十五周年之际，向伟大的祖国献礼，向党和人民谢恩。

　　郭兰科 2024.10.27

标签:

【编者按】

作者以自身经历为线索，从苦难的童年讲到在新中国成立后受教育而成长为人民教师的历程，生动展现了个人命运与国家发展的紧密交织。内容体现出作者那一代人承前启后的重要价值，他们怀揣理想、不畏艰难，为祖国建设奉献力量的精神跃然纸上。作者自传奋斗历程的目的明确且高尚，既能启迪后人不忘初心、奋勇向前，又在特殊时刻向祖国、党和人民表达了深深的感恩之情。由此预见，本部作品应该是极具感染力与教育意义的自传。更是一篇充满正能量与情怀的佳作。作者对童年苦难经历的详细描述分为哪几个阶段呢？作者会不会着重阐述在新中国接受教育的点滴，从小学到大学，期间会体现党和人民关怀培养、毛泽东思想指引等具体事例，来彰显主人公在党的雨露阳光培育下对于个人成长起到的巨大的价值意义呢？作品是不是在讲述成长为教师后的部分，通过执教生涯中的难忘故事来展现那一代人在工作中如何践行初心的呢？对于主人公和祖国共同成长壮大的历程，是不是结合时代背景，呈现祖国发展的不同阶段以及自己相应的行动，来表现自己成长过程为国家做出那些贡献呢？文中会不会穿插大量展现“鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知”这种精神的情节而生动的展现主人公那代人如何在和平环境下为改变祖国面貌而拼搏奋斗，以此实现启迪后人、向祖国和党人民献礼谢恩的创作意图呢？盼望着！盼望着！走进文本！先睹为快！倾情推荐阅读赏析！期待着文友热烈跟评赏析！编辑：攀登顶峰