岛城趣事
嚎啕大哭
家贫进城读书难，
走投无路没饭钱。
教导处里去求助，
嚎啕大哭震校园。
金榜题名
录取延迟暗惆怅，
祖孙赴青探其详。
金榜题名录山大，
乡村走出“状元郎”。
一、教导处的嚎啕声
接到青岛一中的录取通知书，全家人都很兴奋，特别是我爷爷整天价乐呵呵的，笑得合不上嘴，我爷爷从我身上似乎看到了未来的希望。我内心里也乐滋滋的，可是在脸上却显得好像若无其事的样子。伴随着全家人的欢乐，忧愁也悄悄地降临了。上学需要钱，到哪儿去筹借这笔钱呢？这可愁坏了母亲和爷爷，我经常发现，深夜里母亲一个人坐在炕沿上吸烟，长吁短叹，愁眉不展，一袋接一袋没完没了地吸烟，弄得满屋子乌烟瘴气。
自从父亲去世后，母亲就养成了夜里吸烟的习惯，遇到难事或愁事，夜里烟袋就不离口。为了孩子的成长，母亲不知做了多少难，流了多少泪，花费了多少心血。终于在我临近开学之前，好不容易东借西取一共凑了十元钱。
启程那天，母亲再三叮嘱我，一个人出门在外要好好保重身体，好好读书，要学好，不要学坏。母亲一直把我送到村头大路上，看见母亲眼含泪花恋恋不舍的样子，我顿时一阵酸楚，眼泪差点流出来，我强忍着心里的难受，强装笑脸对母亲说：“娘，放心吧！我都长大了，还有同学在一起，没事的！”十四岁的我告别了母亲，告别了小诸城村，头也没敢回，跟着爷爷就径直上路了。走远了我回头看见母亲还站在村头张望，我偷偷地擦了一把眼泪。沐浴着晨曦，沿着农村羊肠小道，踏上了新的征程。
青岛一中是一所省重点学校，当时在全省范围内招生，可是外地学生报考的不多，考上的也很少。初中学生又不让住校，我只好住在我姨母家。刚解放才五六年，城市和农村的老百姓生活都一样贫穷。我姨家住得非常拥挤，姨父、姨母和三个孩子住在一间半平房里，一间房子用厨子隔成两个半间，里面半间是全家人的“卧室”，外面半间就是“厨房”，另外半间是“客厅”，吊铺是“储藏室”，我就住在吊铺上。
所谓吊铺，就是在木制天花板上开了一个刚刚能钻过人去的方口，踏着梯子爬上去，我就睡在天花板的上面。虽然在屋顶南侧开了一个小天窗，可是打开天窗之前，里面黑咕隆咚的，什么也看不清。只有待上一会儿，眼睛才模模糊糊地看见里面的东西。如果晚上爬上去，眼前乌黑一片，什么也看不见。吊铺南侧堆积着一些日用杂物，我就在北侧铺开褥子打了个地铺，晚上就睡在上面。
我从小胆子就小，特别害怕黑暗。下了晚自习从学校回到姨母家已是晚上九点左右，我怕早爬上吊铺睡不着，心里害怕。于是，就呆呆地坐在下面看姨父做皮鞋。姨父是青岛皮鞋厂的工人，为了挣钱贴补家用，下班后晚上姨父就在家里偷偷地干私活。（那时国家不允许个体经商或劳作）经常有一位长得很漂亮的女邻居到家里来聊天，每天晚上都熬到半夜。我盹得东倒西歪的也不去睡觉，姨母看着我那打盹的样子，就催促我去睡觉，我这才昏昏沉沉的爬上吊铺，倒头就睡，一觉睡到大天亮。我从来不敢早睡，就怕早躺下睡不着心里会更害怕。
那时，家家户户滋生臭虫，在吊铺的木板缝里隐藏着大量的臭虫。夜晚到来，它们就像蚂蚁似的成群结队到处乱爬，寻人吸血。夜里我睡得太死，根本感觉不到臭虫的叮咬。早上醒来才发现被褥上染上了臭虫的斑斑血渍。原来，有些臭虫吸血吸得过饱，撑得爬不动了，夜里我翻身时把它们压死了。日积月累被褥被臭虫血染得血迹斑斑。记得有一次放寒假，我把被褥带回家乡拆洗，当母亲打开我那好像被血雨淋过的被褥时，母亲哽咽了，眼泪噗噜噜地落在了我的那床被褥上。
我被编在初一、三班，学号是56116号，班主任是曲维山老师（已故）。曲老师带着一副近视眼镜，文质彬彬，看上去好像是刚毕业不久的大学生。他对学生非常热情，问寒问暖十分关心，特别是对我们远离家乡来青岛读书的农村孩子更是关爱有加。我从家乡来青岛只带了十元钱，除了路费二元六角，又交了一个月的伙食费六元之后，还交了书费，就没有钱了。曲老师了解我的家庭困境之后，让我写了一份助学金申请书。
不知不觉地一个月就过去了，可是学校还没有批下助学金来。眼看十月份就要到了，没钱入伙，下一个月怎么吃饭？向姨母家借钱吗？姨母家五口人靠姨夫一个人在皮鞋厂挣的工资过日子，因为经济上拮据，姨夫还在下班之后熬夜偷着干“私活”挣点钱贴补家用，家境十分窘迫，我怎么好意思再开口向姨母借钱呢？怎么办呢？我顿时想起了曲老师在班上对我们讲过的活，如果有什么困难就去找他。我找到了曲老师，向他倾诉了我目前的困境。
曲老师带着我一起来到了教导处，找张主任反应情况。张君一主任头大眼睛小，看上去有些严肃，我见了他心里有些胆怯。他上下打量了我一眼，问：“你叫什么名字？”“郭兰科”我回答。“家是哪里的？”“安丘县赵戈乡小朱城村的。”我低声回答。“离家这么远来青岛上学，你就不想家吗？”一提起“家”来，我“哇”地一声号啕大哭起来，联想到在农村孤儿寡母所受的委屈，又想到孤身一人来青岛上学所处的困境…… 满腹辛酸涌上心头，再也控制不住自己的感情了，放声大哭了起来。哭声惊动了整个教导处，惊动了教学楼。张主任看着我那悲痛的样子，亲切而沉稳地说：“郭兰科同学，你是来找我解决困难的，还是来哭的？要哭，你就到里间里去哭，哭够了，咱再解决问题。”教导主任的话一下子止住了我的哭声，我擦着眼泪哽咽着说：“我不哭了，我不哭了，我是来解决困难的。”主任让我把家庭困难的实际情况叙述了一遍。稍停，张主任对曲老师说：“你带他到食堂去，先登记入伙，欠费等发下助学金来之后再补交。”最后又补充说：“助学金评定情况很快就会公布和发放了。”
果然，几天过后在一楼走廊的墙上公布了全校助学金评定的结果。我被评为一等助学金，每个月六元钱，正好是一个月的伙食费。从此吃饭不用犯愁了。每个月六元钱的助学金！那时，对于一个农村家庭而言可不是一个小数目。我激动不已，发自内心的感激我的班主任曲老师，感激教导处张主任，应该感谢党和人民！我在大学毕业之后，不！在我人生的旅途上，我一直有一种感恩报国的思想，是人民的血汗养育我成长，人民是我的衣食父母，我永远也不能忘记人民，一生都要做人民的好儿子！为人民做好事而不做坏事。就是基于这一点，我这一生没有做过对不起人民的事情。
去年春节，在我给高中班主任曲万田老师电话拜年时，顺便想问候一下初中班主任曲维山老师，谁知却得到了曲维山老师病故的噩耗。我热泪盈眶，悲痛不已！朴实、善良、热情、可亲、可敬的曲维山老师，你曾经关怀过的一位农村进城求学的穷苦孩子，在千里之外给你磕头了！曲维山老师，您永远活我的心里。永远
二、学斋小学
初中二年级时，学校的汉语课开始学习汉语拼音。那时的汉语拼音字母，读法和拼写规则与现在的汉语拼音略有不同，稍有差别。记得，“ｊ”就相当于现在的“ｙ”，“ｊｉ”那时读作“一”而现在读作“几”。
我在幼儿时期语言能力发展得很晚，二三岁了还不会说话。听爷爷说，在我两岁多时，他抱着我到麦地里去玩，春风吹来，麦浪滚滚，我高兴得举起两只小手呀呀直叫。这可把爷爷给吓坏啦，爷爷自然自语地叹息说：“坏啦，坏啦！这孩子可能是个哑巴。”
实践能促进智能的发展。小时候，我的语言能力发展得慢，也和我不爱说话有关系。我在上小学期间，个头不高，胖乎乎的，邻居家奶奶、大娘、婶子都很喜欢我。在大街上遇到我时常把我拦住，让我叫她们。可是，我就是只笑不说话，瞅机会绕道就跑。
一直到去青岛上中学，才学会与别人打招呼。记得，初一时寒假回到家乡，刚进村就在大街上遇到了兰业哥家的大娘，我老远就高兴地喊；“大娘，我回来啦！”我大娘没有答应，好像没有听见似的，调头就往我家跑去，见到我娘就喊：“咱儿子从青岛回来啦！咱儿子学会叫人啦！”大娘为此兴奋不已。可见，我小时候是多么不爱说话。
在汉语课上，我只会说家乡话，发音和声调常常掌握不准。为此，老师常常提问我，给我纠正发音和声调。我从小就自尊心很强，因此，我在汉语拼音的学习上就特别下功夫。尽管我的普通话没有学好，但是，拼音学得却很扎实。要不，我退休之后，在电脑上用拼音打字写文章这么熟练，就是那时打得基础好。和我同龄的不少老大学生，拼音都几乎忘光啦。
学完汉语拼音之后，我就想：“注上拼音学习生字，这可是学习生字的好办法。要是我家乡的小朋友们都学会拼音，那么，以后学生字不就很方便多啦！”于是，放寒假回到家乡，我就想把学的拼音教给当街小朋友们。
小时候，我在大人面前唯唯诺诺不爱讲话，可是，在小朋友面前我却非常活跃，好为人师。记得，那时儿童的文化娱乐活动很少，村里连露天电影都没有放映过。有几次，我就把村头的朋友们招呼到我家院子里，在屋里炕上，透过窗棂上的玻璃显示画书的图片，给小朋友讲《卓娅与舒拉的故事》，有点像“拉洋片”的样子。我是在集市上看到“拉洋片”的之后，自己想出来的办法。 “拉洋片”这种民族艺术形式现在几乎绝迹了，那时，我在青岛上中学时，在南洋大厦附近的路边还有演“皮影戏”和“拉洋片”的。
现在，我上中学了，我想教他们学汉语拼音。在哪里教呢？在家里没有合适的地方，找来找去，看好了冬季闲置的“笼屋’，那是加工烟叶的屋子。掰下来的青绿烟叶绑在秫秸上，挂在屋子里面加温烘干至金黄色。我把木板用烟筒灰染黑了，挂在墙上做黑板，召集了村西头的不足十个小学生，就开学了。
我给学校起了个名字叫“学斋小学”，我既当老师又当校长，指定钟金亭的叔伯弟弟钟洪亭为班长，他比我小四岁。按青岛一中上课的礼仪，班长喊起立，大家问“老师好！”我再说：“同学们好！”“请坐！”我就开始上课。
我模仿老师上课，先讲了学习汉语拼音的用处，就开始学习元音：a ？o ？e这三个字母的读音和写法。然后，让大家一起来练习。刚开始学习，大家都兴致勃勃，专心致志地听讲和认真地练习。可是没过几天，大家就乱起来了，都说记不住学不会。开始，班长还维护班的秩序，后来，班长也带头乱腾。我批评班长，班长也不服气。一赌气就不干啦，小朋友们一哄而散，学校就此垮台。
现在想起这件事来，觉得挺有趣也很好笑。十几岁的孩子，竟然想办个学校，办学那么容易吗？教学那么简单吗？尽管，办学失败了，但是现在回想起来，还是个了不起的举动，其一，一个十几岁的孩子就想到：汉语拼音用于学习汉字，要从小学学起。这不能不说是一个创举。事实上，后来确实把拼音下放到小学来学习了。其二，这是一种私人公益办学的萌芽。呵呵，我说的不错吧。
有时我就想，人的遗传基因起的作用确实是很大的，真是“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。”我曾经听我爷爷说过，我爷爷的爷爷就是一位私塾先生，他体格健壮，为人宽厚，教了一辈子私塾。你看，村西头他的后代就出了不少教师。我爸爸当过小学教师，我三叔当过小学教师，兰业哥哥也当过小学教师。我考大学时报考的是数学、物理和土木工程建筑专业，这不，大儿子学了建筑，小儿子学了计算机。怎么就这么巧呢？还有一种俗语说得好：“从小看大。”真是不错，我小时候“办学”当校长兼老师，这不，长大了真的做了一辈子教师工作，也当了十几年的校长。
