第01话.破碎的橡皮（01～07）
萧社长说完了，我低头认真想了一下，最后觉得他说得有道理，当然我也只是在脑子里稍微绕了几秒钟，我表示赞同：“你说的没错，整块橡皮没了，可能是丢了也可能是被人偷了，那要少一片儿，那就不是丢了，一定是被人切掉的。”萧社长笑着对我说：“你看我这个判断得没错吧？”说得我连连点头。
我追问萧社长：“那这个事情发生有多久了？”萧社长微微皱着眉头说道：“我是一个月前听辛彩玲说的，就是我坐在我右边的同桌女生，她那天拿着那块橡皮来找我，让我看了，说这个切橡皮的人太可恶了，肯定是和他吵过架的同学成心捣蛋。”我就说：“对啊，这个也有可能啊，你们班我不知道，我们班老有，一打完架或者吵完架，常常接着就是丢橡皮、丢笔、丢课本的，后来发现，都是这种故意给别人捣乱的。”萧社长摇摇头说：“我当时就觉得不对头，我们班也有过这样的，像丢课本、丢卷子什么的，厉害的都还有丢笔袋、丢帽子、丢红领巾的，不过，这种大号东西和重要的东西被偷了，一般都不敢藏身上，也不会被拿回家，差不多就是藏在教室里或楼道的小柜子里的哪个地方，藏东西的也怕丢东西的同学告诉老师，然后被老师查出来，那事情就弄大了。所以，放学时在教室里好好找一找，都能找回来。”我同意说：“是啊，是这么回事儿，估计拿东西的也就是为了让人着急，不会太过分。”
萧社长继续说：“这个事儿就不像，像橡皮这种小个的东西，要给同学捣乱的话，整块拿走就是了，切走一小片，并不能给同学造成麻烦，他照样还能用，所以说这两件事儿的特征不一样，要用正式说法就是行为模式不符。”
这还是我头一次听说“行为模式”这个词儿，我听不懂，就追问萧社长啥叫行为模式，萧社长就给我讲解了一番，我记得举了好几个例子，这些个例子因为隔的时间太久了，我已经记不太清了，大概意思我是明白了，就是说人类的每一个行为都有它具体的原因，为了某一个具体的目的结果，然后对于某一个具体的人来说，做一个这样的行为，都会按照他自己特定的做事习惯和做事的顺序，总之，就是差不多这个意思，我写下这篇儿案件记录时，离萧社长和我说话那一天，已经过了有三四个月，是我那年暑假里才当作文写下来的，所以，有些当时的话在记忆中已经非常模糊了，虽然，我的记忆力是相当牛的。
但是就在我和社长请教行为模式这个新词儿时，蓝蓝正好跑过来，我是记得蛮清楚的。我们俩正在讨论的时候，身后传来了轻盈的脚步声，我听着，就像是一条小狗欢快地跑过来的那种动静一样，马上一个清秀的笑脸转眼就转到我们面前来。
蓝蓝名副其实，穿着我们学校的天蓝色校服，是那套春秋的校服，非常非常地干净，像新买的一样，尽管我知道她已经穿上身有两个多月了。我们的校服共有三套，都是学校统一给买的，春秋装是长衣长裤，夏天是短衣短裤，冬天的是加厚的。其中那套冬装最漂亮，上衣是薄的羽绒服，下身是加厚的绒裤，我们的几套校服，在长裤侧面都有两条白色的道，蓝蓝的校服很干净，不像我们男生的校服，因为男生们老是在操场上玩，通常都灰突突的，再加上满身都是汗，还经常因为摔跟头，膝盖那个地方基本都破了，至少也都磨薄了。所以我们男生身上校服的最显著特征就是，经常是很脏的。就像当天下午，我和社长都没穿校服，因为，回家就脱下来给家长加急洗了，好让我们明天能干干净净地上学去。不过，对于校服，我最不理解的是，为什么每年开学时，又要每人再买一套新的，这件事情似乎很让人困扰，会让我的父母每年在开学时，都会嘟囔抱怨几天。
蓝蓝脸上带着笑意，一双大眼睛已经笑到变小了一半。社长见到蓝蓝，他的神色看上去好像很开心的样子，他站起来迎上去两步，微笑着欢迎她：“蓝蓝你来了，快，有什么好事儿，看把你美成这样？”就这样，他把自己的座位自然而然地让给了蓝蓝坐。你们知道，湖边的长椅其实不算长，只能坐下两个人，当然三个人勉强也能挤下，不过，让蓝蓝和我们挤着我们坐下，也会有些局促。
我心里对蓝蓝有什么好事儿其实不太感兴趣，毕竟嘛，女孩子喜欢的事情和我们男孩儿是大不相同的，所以平时我是不怎么和女生打交道的。不过，我发现社长对蓝蓝的态度，和我对女生的态度不大一样，我心里在想：是不是社长他对蓝蓝，有些不寻常？难道是……?
蓝蓝没像我脑子里在转心思，她迫不及待地把右手从背后亮出来，兴奋地说：“你们看，这是什么？”我们的目光一齐转向她手中，就见到她手中是一只活灵活现的小兔子，大小正好是一只手掌大小，好似是木头做的。虽然是假的，不过确实做的很好，不光有身体四肢，连短短的尾巴和长长的耳朵都做的很像，尤其是兔子的头和脸，五官俱全，兔子嘴还微微张开，露出了几颗小巧的兔子牙，就连小兔子特有的三瓣嘴唇，都像模像样的，最搞笑的是嘴边还粘上了白胡子，我都没看出来是用的什么材料。
社长和我盯着兔子上下左右看了一阵儿，都赞不绝口说做的真好，蓝蓝一撇嘴说道：“什么做的啊，这个不叫做，应该叫雕的，雕刻的雕。”我不乐意了，和蓝蓝争辩了几句是用做字对还是用雕字更合适，当然，我也知道我有些胡搅蛮缠，不过这也正常，我们都还小懂的东西也少，平时和老师没法狡辩，老师水平厉害，我们也不敢争辩，家里的家长们也都是不敢太去惹，搞得不好，挨骂是必然的，至于罚站和不让吃饭的情况，偶尔也会发生，尤其要是让爸爸太过生气，老爸的老拳可不是吃素的。所以，我会把自己小小的怨气都冲着同学来，对我来说，和同学争论倒成了小小的乐趣。
社长当时没参与争论，只是默默地把那只木头小兔子从蓝蓝手里要过去，仔细地观察，等我们俩吵差不多了，又双手捧着小兔子看着，他倒是由衷地又夸赞说：“真的做…的…啊不，是雕…雕的挺好的。我看了半天，总算看出来了，那胡子是用塑料丝粘的，从这个塑料丝的粗细看，可能是从扫把上剪下来的。”蓝蓝这才又开心起来，冲着我埋怨说：“你个大懒猫，就是爱和人抬杠，你看看萧佳世，就没你那么矫情。”于是我有些小生气，哼了一声扭头不理她了。
只听见社长问：“蓝蓝，这是你妈妈给你买的？”蓝蓝欢快的声音传来：“不是买的，是有人专门做了，送给我的，是纯手工打造。”这次我可逮着理了，立马回过头来对蓝蓝说：“你看你看，你自己都说是做的嘛！”蓝蓝小脸也立马又板起来，冲着我们说：“不理你们了，我回家了！”然后她也没给社长好脸色，右手一伸说：“把兔子还给我。”社长把手掌一合，把木头兔子拢起来问：“你告诉我是谁送你的，就还给你。”蓝蓝更气了，一把从社长手中抢回了兔子，嘴里还嘟囔说：“就不告诉你！就不告诉你！我走了。”
蓝蓝就这么走了。我看着摊开手还在发呆的社长，觉得他好尴尬，拍了他肩膀一下说：“好了好了，走了就走了，不就一只小兔子吗？”社长无奈放下手，苦笑着说：“你看看你啊，没事儿老抬杠，把蓝蓝气跑了吧？”我鼻子里哼了一声，又扭过头去，当时我是心想，这个萧佳世，还朋友呢，俩男生对付一个小女生，还不统一战线并肩作战，最后倒让蓝蓝占了上风。
社长好像更尴尬了，他大概也明白了我那点儿小心思。过了好一阵，社长小声地向我说了几句表达歉意的话，才哄得我原谅了他。
我们到底是小孩子嘛，一点点儿不愉快，很快就消散了，我们又开始研究起橡皮的事儿。我忽然想起我看的故事书里的一句话，是叫拿贼拿赃还是捉贼捉赃来着没记清楚，就告诉了社长，他听了眼睛倒是一亮，冲我一挑大拇哥说：“还是你厉害，我就没想到这层。嗯，我回家好好琢磨一下，会想出办法来的。”于是，那天傍晚我们就这么散了。
过了三天，我和社长又在湖边见面了，我心里也一直存着这个事儿，就赶忙问他破案了没有。社长叹了口气说：“我就按你的思路，这三天每天都在观察，想看看谁是那个贼，能不能当场抓到他。”我问他：“你是怎么观察的？”社长告诉我说：“我现在每天早上都第一个到校，放学最后一个走，每个课间我都在教室里待着，因为我是在最后一排，能看到全班情况，我就全天盯着，看有没有异常情况。”我纳闷地问：“那课间时候你不去厕所啊？”社长摇摇头说：“不敢放松警惕啊，我现在都不上厕所，一直在教室里守着。”我很奇怪地问他：“那你是不想去？还是一直憋着？”社长回答我：“为了不去厕所，我在学校都不喝水，一口水都不喝。”我见社长这个愁眉苦脸的样子，倒是被逗乐了，就数落他：“你这个法子也太笨了吧！”
社长认真地问我：“那你有什么好主意？快教教我。”我一时也没有成熟的办法，就认真地想了好久，然后告诉社长说：“你这个调查方式好像不太对头，你只是关注贼下手的情况，要是这段时间他不出手，你不是白费力气吗？”社长也开始认真思索，过了几分钟他猛地抬起头来说：“你说的对，那三块儿橡皮，也不是一齐被切的，都是过几天才发生一次。所以贼不下手我就发现不了，我们还可以换个方式调查。”
