第四部分 “教学，就是带着孩子们去寻找水源”
* 过去我们一直在说，教师要给学生一碗水，教师必须有一桶水。这一桶水究竟应该是怎样的一桶水？是我们日积月累的一桶水，还是我们“一次性”教育中获得的一桶水。这一通水在我们获取的时候，无疑是非常新鲜的，那么随着时间的推移，这一桶水还能够食用吗？还有价值吗？
* 有人说，教师要有一溪水，一溪源源不断的活水。
* 教学是教师一勺一勺地喂给学生吗？我们小时候父母曾经这样喂过我们，对我们幼儿时期的身体发育确实起了很大的作用。但父母的“喂”是为了“不喂”，是为了让孩子学会自己吃，只有这样，才能满足身体强壮的需要，才能使我们越来越有力量。
* “教”是为了“不教”，让学生会学才是我们的目的，所以，引导学生“去寻找水源”是我们教学的目标。
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