我的小学语文老师严立干先生
我的小学语文老师严立干先生，1941年生，原江苏淮安盱眙县高桥乡于桥大队人。他中等身材，脸庞轮廓分明，浓眉大眼，其貌英俊潇洒。他一辈子奋斗在平凡的教育岗位上，平平淡淡，勤勤恳恳教书，兢兢业业育人。他扎根农村小学教育四十多年，尽心尽责，默默奉献，培养出一大批社会建设人才，深得他的学生尊敬和爱戴。他一生都在高桥乡于桥小学任教，曾担任过学校教导主任、校长，无论在什么岗位，他都视教书育人为己任，像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人。于桥村几代人几乎都是他的学生，他在于桥人心中享有崇高的声誉和威望。
小学五年级的时候，严立干先生是我的语文老师。那时的教学，没有像现在这样先进的教学设备，单靠一支粉笔一本书，语文教学课堂也只是照本宣科，每篇课文总是写写生字，总结一下课文中心思想、写作特色，没有新意，很多知识教过就忘，没有一点记忆，更别说提高语文水平了。严老师大概也洞察了这一点吧，他精心研究教材，精心设计教学过程，力争让教学扎实，让课堂精彩，让学生理解课文思想内涵、掌握课文学习技巧。记得当时小学五年级有一篇课文《渡河》，讲的是一个坏人想坐船过河，同渡人如何与这个坏人斗智斗勇的故事。这篇课文是一篇普通的课文，没有什么特别之处。严老师在给我们上课的时候，拎来一台收音机，让我们听课文朗读《渡河》，播音员声情并茂地朗读，一下子吸引了我们，整个教室鸦雀无声，我们仿佛身临其境，完全沉浸在课文的情境之中。一会儿课文朗诵完了，严老师让我们每人谈谈对课文的理解，我们争先恐后畅所欲言，整个课堂气氛热烈，效果显著。很多年过去了，严老师的这堂语文课却深深地扎进我的脑海里，久久不能忘怀。今天我做了老师，才深深体会到了严老师当年的良苦用心，就是运用情境教学，让学生融入情景中，深刻领悟课文。
为提高我们的写作水平，严老师常开拓小学作文新路，带我们去田野，去观察花草树木，去观察动物习性，让我们近距离接触大自然，感受大自然的美丽与奇妙。学校西边不远是高桥河，严老师常常带我们到河边，看弯弯曲曲的小河，听潺潺流淌的水流，欣赏鱼儿水中嬉戏，惊叹野鸭水面滑行。严老师让我们自己寻找习作灵感，通过实践活动激发我们习作热情。在严老师的精心指导下，我们的习作欲望高涨，人人觉得有话可写，写出来的作文也是有血有肉，感情饱满。
严老师性格温和，从不轻易对学生发火，从没体罚过学生。他爱生如子，他用一生的爱去呵护学生，关爱学生。他善于与学生交朋友，做学生的良师益友。他经常深入学生家庭，了解学生情况，尽力帮助解决学生学习生活中的困难。那时农村普遍很穷，有的学生学杂费交不起，严老师看在眼里，急在心里，主动从微薄的工资里拿出部分给学生先垫着，让学生先上学。对因家庭困难面临辍学的学生，严老师不厌其烦地做家长的思想工作，和家长一起商讨解决问题的办法，让每位学生重返课堂，通过读书改变命运。
严老师对我的关怀也是无微不至的。记得有一天，我在学校被同学欺负，吓得我一天不敢上学，因怕父母知道，上午我躲进玉米地里，中午回家吃饭，下午又钻到玉米地里。严老师看我一天未上学，晚放学来到我家，询问父母为什么不让我上学，父母很惊讶，把我叫到跟前狠狠地训了一通。严老师详细向我了解了具体情况，告诉我明天要正常上学，好好学习，他会处理欺负我的学生的。第二天，我按时来到学校，看到的是严老师慈祥的笑容，接受到了同学诚恳地致歉。从此，我再也没有受到过同学的欺负。
严老师偶尔也很严厉。在小学阶段，我只看到过他发过一次火。那是在我们五年级的时候，我们被指派到生产队劳动。记得是六月份吧，天气炎热，我们一班学生到学堂小队去，主要是薅除秧田里的杂草。中午学堂小队队长安排我们在一位姓孙的社员家中吃饭。吃过饭，老师安排我们休息。那时，我们都是十三四岁的孩子，精力充沛，哪能睡得着觉，趁老师不注意，十几个人一溜烟跑到西边的小河里洗澡。正在我们尽情地在水中嬉戏时，严老师和其他几位老师突然站在河岸上，大声吼叫着，叫我们立刻上岸。我们只好乖乖地跟着老师回到孙家院子里。严老师厉声地训斥我们，说如果发生意外怎么办？他骂了我们还不解气，拎着我们的耳朵，叫我们几个学生跪在院子里，狠狠惩罚我们。太阳火辣辣地挂在天空，我们跪在地上汗水直流。过了一段时间，严老师又心疼地把我们扶起，语重心长地对我们进行了安全教育，我们也意识到了事情的严重性，诚恳地向老师承认了错误。
严老师在我们于桥村德高望重，村民们十分信赖他。村里人如果有困难，都喜欢找严老师拿拿主意，出出点子。他还是村里有名的大媒人，经他撮合喜结良缘的不下几十对。严老师曾向我们讲过，做媒也是不容易的，两头说好话，两家来回跑，遇到特殊家庭更是磨破了嘴皮，跑破了脚皮，但看到一对对新人天偶佳成，心中有说不出的喜悦。
上世纪八十年代初，我有幸成为一名教师，分配在于桥小学任教，和严老师又成了同事。严老师还像对待学生一样关心我，教导我，让我很快融入到教学工作中，严老师永远是我的良师。严老师在生活上处处关爱我，帮助我，又成了我的益友。那时我刚参加工作，工资微薄，家庭比较困难，对象一直没有解决。严老师处处留心，积极帮我物色对象。在严老师的努力斡旋下，我终于与本村的一位姑娘牵手成功。如今我们夫妻幸福美满，对我们的大媒人严老师感恩涕零。
严老师一生淡泊名利，从不计较个人得失。1959年，由于当时师资缺乏，严老师从速成师范毕业后，被分配到维桥乡乔桥小学任教，离家远，工资低，严老师不叫苦，不抱怨，踏踏实实做好本职工作。上世纪三年自然灾害时期，严老师积极响应国家号召，主动下放回到家乡务农。由于大队学校缺少老师，严老师又被安排到大队担任临时代课老师，从公办老师到临时代课老师，待遇低了很多，但严老师无怨无悔，仍一如既往教好书育好人。后来严老师转为民办教师，直到转为公办教师，工资待遇不断提高，但他还是像以前一样坚守初心不变。1989年教育职称改革，小学教师没有文凭的从小学三级教师申报。严老师认为自己是函授高中文化，所以只申报了小学三级教师职称。当申报材料上报到职改办时，当即被退回，要求重新申报。乡教办根据严老师的教龄与教学业绩，为他申报了小学高级教师，后报到职改办得以批准。谈起这一切，严老师总是坦然面对，莞尔一笑。在工作中，遇到表彰之事，严老师总是把荣誉让给年轻的同事，从不争名夺利。
严老师一生遭遇过两件不幸的事，对他打击太大。一次是婚后不久，他的第一任爱妻因患病医治无效，留下嗷嗷待哺的儿子撒手人寰。这一变故，让严老师悲痛欲绝，苦闷时常与香烟为伴，消除惆怅。后来严老师遇到了现在的师母，师母通情达理，百般体贴，慰藉了老师受伤的心灵。渐渐地，老师从失去爱妻的阴影中解脱出来，工作越来越出色，生活越来越红火。子女孝顺，事业有成，老师的脸上整天挂满了笑容。2001年，老师光荣退休，从此在家种种花草，哄哄重孙，享受天伦之乐。然而天有不测风云，人有旦夕祸福，2013年，同为教师的长子患急病抢救无效，不幸英年早逝。白发人送黑发人，严老师心中的悲痛无人能够体会，从那以后，严老师抽的烟越来越多，身体也大不如从前。我住的宿舍在严老师的前面，经常听到严老师不停的咳嗽声。有一次，我见严老师咳出血来，劝他到医院去检查。起初他也没当回事，后来严重时去医院看医生，一查竟是肺癌晚期。医生说，留给老师的时间不多了，老师知道后，还是乐观地笑对生死。2018年，老师带着遗憾、带着坎坷、带着不舍，永远离开了爱他的子孙，永远离开了爱他的学生，永远离开了爱他的这片热土，享年78岁。
严老师不幸离世，让我十分难过痛惜，我永远失去了一位敬爱的长辈恩师。
师恩难忘，百世流芳，特撰此文，以表忆念。
