钱伟长的爱国之心
著名科学家钱伟长,1931年以中文、历史双百成绩被清华大学、北京交通大学、浙江大学、武汉大学、中央大学五所名牌大学同时录取。但同年发生“九·一八”事变,他从收音机里听到这个消息后拍案而起:政府不要抵抗,人家有飞机大炮。我要学飞机大炮,为了内心这个愿望,他极其刻苦,5年之后，他以优异的成绩从清华大学物理系毕业。抗日救国的愿望,把本该成为文史学家的钱伟长,变成了现代中国的力学之父,为制造飞机大炮做出了贡献。
一、知识分子推动全民爱国高潮
抗日期间，出现了一股知识分子加入抗日队伍的潮流。1937年七七事变后,从西安到延安的几百里公路上,每天都有成群结队的知识分子奔赴延安。1943年12月任弼时在中央书记处工作会议上说:抗战后的知识分子总数有4万余人。这是土地革命战争中从来没有过的景象。知识分子的大量加入,提高了队伍的素质,增强了国人的信心,拓宽了发展前景,为夺取抗战胜利做出了重要贡献。
中华民族在抗日战争中真正觉醒起来，全国各族人民焕发出高度的爱国主义精神,万众一心投入这场轰轰烈烈的战争中。在长达14年的战争中,不论是军人、工人、农民、商人、知识分子,不论男、女、老、少,无不以各种方式贡献出自己一份力量。在他们当中，有多少人血洒疆场,壮烈牺牲,有多少人毁家纾难,捐资破敌,有多少人宁死不屈,以身殉国。在960万平方公里的土地上,到处都是母亲送儿上战场,妻子送郎打东洋的动人场面。这样日本帝国主义面对的不再是少数人,而是拥有4亿5千万人民的整个中华民族。是全国人民用血肉筑起的钢铁长城。抗日战争是以国共合作为基础的全民族的抗战,从正面战场到敌后战场,从国统区到沦陷区，从国内各阶层到国外华侨，从汉族到少数民族都充分体现出全民抗战。
在中华民族反抗外来侵略的历史上，从来就没有像抗日战争这样,民族觉醒如此深刻,动员程度如此广泛,战斗意志如此顽强。抗日战争唤起全民族的危机意识和使命意识，民族团结和觉醒是前所未有的。当初,日本发动这场战争,只想击败蒋介石的中央军就能征服中国。他们没有想到中国面前有一个全新的力量:中国共产党。也没想到这个党动员起来、组织起来、武装起来的民众,为侵略者垒起一座无法逾越的高山。这是抗日战争取得胜利的决定因素,也是今天和今后继续实现伟大复兴的中国梦的关键性支撑。
爱国主义是中华民族精神的核心，是中华民族不断发展壮大的重要思想基础。千百年米，中华民族之所以能够历经磨难而不衰，饱尝艰辛而不屈，千锺百炼而愈加强大，靠的就是爱国主义精神。历史经验表明，越是到了民族危难的关键时刻，越是需要里爱国主义的巨大力量。多难兴邦"和“知难不难”，是中国人民在长期的奋斗实践中获得的宝贵启示，危难激发了爱国者迎难而上的精神，危难促使人民团结起来。一个国家、一个民族的崛起，离不开精神力量的支撑。爱国主义，按照列宁的论述，就是“千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情”。
翻开中华民族五千年的历史长卷，每一页都有爱国情感的流露，都是中华民族的血脉基因。从司马迁“常思奋不顾身，而殉国家之急”的担当，到林觉民“为天下人谋永福”的志向;从鲁迅“我以我血荐轩辕”的誓言，到黄大年“振兴中华，乃我辈之责”的志诚，爱国奋斗是伟大民族精神的核心，是中华民族的精神支柱和精神纽带，激励着一代代中华儿女为国家富强、民族振兴、人民幸福而不懈奋斗。
二、新中国青年举起爱国主义伟大旗帜
新中国诞生之后，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。极大地激发了广大青年的爱国热情。背负着近代以来一百多年的深重苦难，面对着坚持和发展中国社会主义建设的艰巨任务，肩负着为人类作出新的更大贡献的使命担当，全体中华儿女积极响应党的号召，更加紧密地团结凝聚起来，克服前进道路上的一切艰难险阻，共同走向更加光明的未来。
新中国成立两个月后，周恩来总理通过北京人民广播电台，向海外知识分子发出“祖国需要你们”的号召，代表新中国政府邀请海外知识分子回国参加建设。另一方面，鼓励国内青年全方位学习知识技能和科学技术。1953年《人民日报》发表的五四社论《这是青年们发出更大的光和热的时候》明确指出青年成长的路径就是通过有计划的学习和培养，成为具有科学知识的专业人才。在专业人才培养过程中，还特别强调“必须通过严格的思想锻炼、政治锻炼和工作锻炼，必须与各方面的实际困难进行顽强的搏斗”，由此激发了无数青年奔赴祖国最艰苦、最需要的地方。20世纪50年代就出现了青年学生自愿去艰苦地区参与社会主义建设的队伍。 1955年，全国第一支青年志愿垦荒队奔赴北部边陲黑龙江省萝北县。这就是后来知识青年上山下乡，到边疆去、到农村去、到祖国最需要的地方去的雏形，并一直持续到20世纪80年代才完全结束。但“到祖国最艰苦、最需要的地方去”的口号生动地体现了青年报效祖国、奉献青春的积极态度。涌现出雷锋、刑燕子、董加耕等大批青年榜样。
三、牢牢把握爱国风向座标
改革开放后，受资本主义享乐思想影响。爱国之心逐步淡化，现在大学生志愿目标也发生较大变化：他们的口号是：到一线城市去；到机关事业单位去；到挣钱多的外资企业去；到国外留学去。当今社会传统价值观渐渐被忽视，随之而来的是一些不良思想的传播和扩散。大学生所处的社会环境中，存在着一些对爱国主义情感的否定和怀疑，这对大学生的爱国主义情感形成了一定的冲击。曾几何时，“外国的月亮就是比中国圆”的说法早已过时，然其后遗症依然比较严重，在我们大学生当中出现了一波又一波的“出国留学热”，他们为了能出国，考托福、考雅思。为了拿到签证，他们的父母不惜花血本，拉关系，走后门，甚至砸锅卖铁。诚然，大学生的这种努力是值得肯定的，然而他们若能把这些时间和精力用到学习专业知识上，相信他们不用留学照样能成就自己的一番事业，或许他们以为外国的条件比中国的好一些。诚然，确实有些发达国家的条件是比中国好，但他们有没有想过祖国正需要他们这样的人才呢?有没有想过中国的人才流失很严重呢?回国创业者只是一部分。
那么我们应如何提高青少年爱国的意识呢？我想到了以下几种方法。其一，选择用青少年喜欢的方式来融入爱国的元素。比方说，如果我们将关于爱国方面的知识融入到视频或者动画里。通过一系列青少年感兴趣的方式来做到传播爱国思想，让青少年理解到爱国的意义，爱国的本质。其二，提供正面榜样，给青少年提供正面的爱国榜样，如杰出的国家领导人，像钱伟长这样科学家等。要建立起自己心中的目标，要向榜样学习，再通过介绍他们的事迹和成就以及他们的努力和失败，还有坚持不懈的力量，激发青少年的自豪感和对国家的热爱。其三，强化教育课程，在学校教育中增加爱国主义课程和内容，包括国家历史、宪法法律、民族文化、社会服务等。通过系统的教育，使青少年对国家的认知更加深入和全面。只要青少年心中燃起一点对国家的热爱激情，那么就可以让他以几何倍数式的放大。最后养成爱国的信念和习惯。其四，组织爱国活动，举办各种爱国主题的活动，如庆祝国庆节、纪念重要历史事件、参观纪念馆等。这些活动可以让青少年亲身体验爱国情感，加深对国家的认同和尊重。其五，家庭是孩子最早的社会环境,也是孩子塑造性格和价值观的重要因素,教育者必须从家庭教育入手。家长可以通过多种方式,如讲故事、诵读经典、赏析名画等带着孩子从小了解自己的民族文化和国家历史,让孩子对所处的国家有自豪感和认同感。前不久在甘肃白银，一位女生向父亲咨询志愿填报的建议。父亲回答说，无论是人民教师、人民警察还是人民解放军，只要以“人民”开头的选项都可以报。这种家庭教育展现了父亲对国家建设、社会发展以及人民福祉的关切。在当前社会背景下，父亲的教育行为受到了网友的广泛赞扬。这个故事背后的深层意义不仅仅是一位父亲对女儿的教育，更体现了家庭和社会对培养青少年爱国情怀的重视。父亲通过这个简单而有力的教育行为，传递给女儿一种关爱人民、热爱国家的价值观。我认为这几种方法应该是最有效的，因为它可以直观的感受到爱国这种情感，所以我认为组织行之有效爱国活动非常的有必要。
高校是形形色色的文化思潮的集散地，是广大青年第一次走出家门真正接触社会的地方，在这里爱国主义教育与国际形势、社会风气、经济发展进程等因素有机结合。加入世界贸易组织以来，我国已经成为全球化中的重要一极，经济、政治、文化也深受全球化思潮的全方位影响，尤其是处于全球信息化时代的当代大学生，如果缺乏必要的政治理论素养，不能明辨是非，就很容易受到一些负面思想的蛊惑，进而对自身的思想和行为方式产生影响。
1957年11月17日，毛主席在莫斯科大学接见数千名中国留苏学生和实习生们说：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”这是永恒的真理。
