【读书日】需要重新规划人生
我们生活在一个幸福的时代和国度，我们远离了饥荒和战乱，我们建成了小康社会，我们实现了衣食无忧。我们可能会受到疾病的困扰，但是，日益进步的医疗技术会帮助我们战胜各种疾病。于是我们产生了一种美好的愿望，就是希望在这个世界上长久地生存下去，科学家们正在为实现人们这个美好的愿望而不懈地努力工作，他们的成果正日益显现出来，那就是人均寿命在不断地延长。
前些年，以色列学者尤瓦尔·赫拉利写的《未来简史》一书风靡一时，书中对未来作出预测，作者称之为三个议题，让人十分期待。这三个议题是：长生不死、幸福快乐、化身为神。一时间，关于长生不死的议题引起了广泛的议论，有的人甚至傻傻地发问：如果人人都长生不死，那么这个世界还能容纳下那么多人吗？
如果说《未来简史》提出的长生不死还是比较遥远的议题的话，那么，《百岁人生：长寿时代的生活和工作》（［英］琳达·格拉顿和安德鲁·斯科特著，吴奕俊译，中信出版集团出版）一书给了人们更加明确，也更加符合预期的趋势预测。该书写道：
“今天，一个出生在西方国家的孩子有至少50％的概率活到105岁以上。与之相比，如果这个孩子出生在一个世纪以前，他活到105岁以上的机会还不到1％。长寿这个礼物，来得缓慢而稳定。在过去200年中，预期寿命一直稳步上升，每10年增加2岁以上。这意味着，如果你现在20岁，那么你有50％的概率活到100岁以上；如果你现在40岁，你有50％的概率活到95岁；如果你现在60岁，你有50％的概率活到90岁或者90岁以上。“
活到一百岁是很多人的梦想，按照《百岁人生》这本书的构想，大多数人都是可以实现这一梦想的，人们眷恋这个世界的美好愿望拥有了比较坚实的物质和技术基础。然而，作者提出警告说：“危险在于，长寿的礼物只会对那些收入和教育水平高的人打开，因为他们可以构建出改变和过渡要求他们构建的东西。“
为了实现百岁人生的梦想，人们必须有所改变，改变什么呢？就是需要重新规划人生。
我们现在大多数人都是按照传统的三段式人生来进行规划并实施的，这三段人生是直线型的，即：教育、工作、退休。人从出生开始，要接受一定时间的教育。随着社会的发展和经济水平的提高，人们接受教育的时间逐步扩大了。四十年前，大多数人都只能接受小学或者初中的教育，一部分人可以接受高中教育，只有少数人能够接受大学教育。目前，大多数人都可以接受大学以上的教育了。教育之后就是工作，一个人的工作要比教育多出一倍多的时间，因为工作可以为教育及社会服务和个人养老提供资金保障。到达一定年龄，或者工作达到一定的年限，就可以退休享受养老生活了。这是在人均寿命在七十多岁、不到八十岁的社会环境下形成的生活模式。
但是，在百岁人生普遍实现的情况下，这种三段式的人生就必须改变了。因为按照现在的模式，一个人在六十岁的时候退休，如果平均寿命只有七十岁，社会能够负担其养老费用，个人的财富积累也可以支持十年左右的生活。现在的问题是，人的寿命延长了，六十岁退休的人将有四十年甚至更长的生存时间，这段时间将处于完全消费和无所事事之中。从财务的角度来看，社会和本人都可能无法承受其负担。几十年的无所事事可能让人感到人生的趣味丧失殆尽，从而失去活下去的信心和乐趣。这种状态是不利于寿命延长的。人们普遍地追求长寿，于是开始思考如何长寿的问题，各种应对长寿社会的方案应运而生。《百岁人生》的作者为此提供的方案就是改“三段式人生“为“多段式人生“。作者说：“也许百岁人生这份礼物的一部分就是重新塑造我们对于闲暇时光的使用方式——更少地关注消费和娱乐，更加注重投入和再创造。……我们的分析表明，当寿命延长时，大多数人除了延长工作年限之外别无选择。“
延长工作年限，必然采用“多段式人生“。因为一个人在学生时代所学的知识，过了若干年之后，其所学知识必然落后于时代，如果不能及时补充学习新的知识，可能就要丧失工作的能力，不仅工作不能取得应有的成就，还会面临着被淘汰的命运。所以作者说：“学习是人生的重要组成部分，它的价值远远超过它给我们带来的收入。……重点是获取有价值的技能和知识储备，换句话说，要去学习那些有用的、罕见的技能和知识。“其实，在“三段式人生“中，很多在工作上取得重要成果的人，他们都是在通过不断地学习和提高工作技能来实现的。在百岁人生的社会中，每个人都应该采取“多段式人生“的模式，也就是在经历了最初的学习阶段之后，在以后的工作阶段，可能隔一段时间就要离开工作岗位进行学习，就像电动汽车行驶一段路程就要充电一样。或许可以一边工作一边学习，实现行进中的充电。
百岁人生将不是直线的人生，而是曲线的人生。作者说，我们认为，有强大的力量可以让我们维持更久的青春岁月，即罗伯特·波格·哈里森所说的“青春再来“，保持青春或越活越年轻的状态。所有年龄段的人都有可能以更年轻的方式行事，这些新的阶段可以作为达到这一目的所需的工具。百年人生有多个阶段，数次转折，它需要灵活性和可塑性，所以将青春期的特征延续到成年阶段，将变得更为有用。
《百岁人生》这本书给我们的启示是，在度过了最初的学习阶段进入到工作阶段后，应该是：工作——再学习——再工作——再学习……循环往复下去。即使到了社会上普遍认可的退休年龄，离开原先的工作岗位后，也应该继续这样的循环，做一些力所能及的工作，继续地学习新知识，提高新技能。即便是休闲和娱乐，也应该与时俱进，接受最新的休闲和娱乐方式，使休闲和娱乐更加快乐，更加有利于健康，从而让更加长久的生命活出更加精彩的新篇章。
二〇二四年六月一日
