1.问：您是一名高中教师，是什么让您选择了这条道路？

答：医生可以救死扶伤，拯救人的身体；教师可以唤起灵魂，拯救人的心灵。鲁迅先生弃医从文，他的转变，坚定了我对教师这一职业的选择。

再者，我小时候，家庭经济条件不好，可在学校，由于成绩比较优秀，深受老师们的优待，各方面对我照顾有加。这让我对老师的感谢之情化成了我的理想。“长大后我就成了您”。这也是让我选择教师这一职业的一个重要原因。

2.问：您认为这份工作给您的人生带来了什么？

答：高考结束，我的第一志愿报考的是河北师大。后来大学毕业，我如愿以偿地成为了一名人民教师。自从第一天走上讲台。我就在认认真真的做这份工作。教书育人。德高为范，学高为师，要让学生做好首先自己必须做好。教育学生的同时，也提高了自己。无论是知识还是行为规范方面，我时时都以最高的标准来规范自己。自己提升的同时，潜移默化也影响了自已孩子们的快速成长。在一定意义上，这份职业让我做到了事业和家庭双丰收。这是这份职业带给我的最大益处。

3.问：我知道您每天早出晚归，将心血倾付于学校，是什么让您三十年如一日地去坚持呢？

答：不忘初心，牢记使命。

最初出于自己的意愿，选择了教师这一职业。所以从一走上工作岗位我就无怨无悔，努力把它做好，相信这份职业的伟大所在。我能把自己的思想和知识设法用最简洁的方法传达、影响自己的学生。自己的学生接受了这些知识和想法；又会把这些思想和知识传递下去，传达给更多的人。这样你的思想和知识就会传播开来，并产生很大影响，有可能影响到人类和社会的进步。所以，我深信这是一项伟大的职业。做起来，我30年来毫无倦意，并且一直不停的要把它做好，做下去。

4.问：在已走过的人生路上，您是否遇到过什么记忆深刻的挫折或困难，您又是怎样克服的呢？

答：在我数年的工作过程中，的确也遇到过不少挫折或困难。而最大的挫折或困难也就是不被学生或家长理解。

因为我在教育过程中对学生要求比较严格，属于严厉型的老师。而随着社会物质的进步，生活条件的提高，家长的年轻化，当衣食变得无忧后，有些家长对孩子的学习重视程度不够，对孩子的教育方式也发生了变化。可以说有些家长过于溺爱孩子。对我严格的管理，在短时间内有时得不到认可。比如手机问题。有些孩子们说不让带手机宁可辍学，而家长也认为带手机方便联系，孩子会自律的，手机只用来打电话不玩游戏。而我认为手机是影响成绩的最大要素，孩子在成长阶段自律性又很差。所以，我和家长在教育方式上就产生分歧，自己的责任心不被认同，就成为我的苦恼和工作中的困难。

5.问：年已半百，您觉得在自已走的人生路上做过的最值得骄傲的事情是什么？

答：最值得骄傲的事情莫过于学生的进步，学子的成才。

尤其那些家庭困难的学生通过自己的努力，老师的帮助，最终成家立业，走向幸福，我觉得这是我最大的骄傲。我教过的一个学生，浅井村人。父早逝，母务农，家仅凭二亩薄地度日。家庭经济极度贫困。我担任他的班主任，设法为他免去了三年高中的学费。最后，他考取了师范大学，之后顺利结婚生子。一家过上了美满幸福的生活。所以他对我十分感激与尊重，那么作为老师的我感到了无比的骄傲和自豪。

6.问：您的人生目标是什么？为什么？

答：我的人生目标：得天下英才育之而乐也。

科技兴国，教育为本。国家发展，民族振兴，建国强军，战胜列强，开创伟业，离不开人才。一个民族没有英雄是可悲的，缺乏人才是难以发展的。所以承担育人使命，任务艰巨而光荣。育人者，育才也。古人有言：十年树木，百年育人。再穷不能穷教育，再贫不能贫孩子，所以为了国家长治久安，能够得天下英才而育之，是我人生之乐事，也是我的人生目标。

7.问：您认为人的一生中最重要的是什么？

答：一生中最重要的是诚信。诚信是一种美德，内诚于心，外诚与人，诚实守信是中华名族的传统美德。诚实守信是一个人立足社会的基础，也是一个人应有的基本道德品质。只有凭借诚信正直，才能拥有与人交流，进一步发展的机会，才能获得永久的成功。

8.问：您认为应该怎样去实现自己的人生价值？

答：勤。勤能补拙，天道酬勤。有一个故事：曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，然而他小时候的天赋却不高。有一天在家读书，对一篇文章重复阅读了不知道多少遍，还在朗读，因为他还没有背下来。这时候他家来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，希望等读书人睡觉之后前去行窃。可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来复去地读那篇文章。贼人大怒，跳出来说，“还不如让我将那文章背诵一遍！”贼人背完，扬长而去！贼人是很聪明，至少比曾先生要聪明，但是他只能成为贼，而曾先生却成为毛泽东主席都钦佩的人。“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。

9.问：当利益与道义发生冲突时，应该怎样去选择？

答：道义为上。

鱼和熊掌不可兼得，舍鱼而取熊掌也。生和义不可兼得，舍生而取义也。在大义面前生命尚可丢，利益就更为渺小了。所以舍利益而取道义为上。

10.问：您认为一个人应该具备的道德品质有哪些？可以用几个关键词来描述，并简单说一下理由。

答：一个人应该具备的道德品质：勤俭、诚信、自立、书香。

勤俭，工作以来，早晨不曾落后于学生；不曾因私误公，事事笨鸟先飞。俭字为约。衣不加彩，食不重肉，朴素为美。

诚信，人无信不立。

自立，人如果不自立自强，一味靠别人帮助，恐怕什么时候也走不远。

书香即知识。腹有诗书气自华，书香知性可以提升人的品位，让人自然流露脱俗雅致。

11.问：在生活中，您自己是怎样去诠释以上几点（道德品质）的呢？

答：己所不欲勿施于人。

在利益或荣誉面前，要头脑冷静，讲究分寸，有大局关念。你想要的，想得到的，别人是否也更想得到呢？此时，万不可患得患失；你不想做的，别人是不是更不想去做呢？此时，万不可以邻为壑。

12.问：像我们青少这个年纪，应该怎样去规范自己的道德准则呢？

答：树立下自己的人格信仰和人生标准，并坚定不移地做下去。

千万不要受环境和他人影响和干扰。看到别人懒惰、享乐或投机，变见异思迁，改变心智，就难以形成真正的优良品性。要甘于寂寞，敢于在西风凋敝时节，独上高楼，望尽天涯。

13.问：我的人生刚刚起步，未来还很长，您对我的未来人生有什么建议吗？

答：树立理想，多读书，勤思考。

理想如灯塔，为人指明了发展方向。

读书明理，读书益智，读书提升品位。

思考出真知，思考才能创新，思考才能进步。　


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