【2020】你在抗疫，我在颂扬抗疫的你
走在时间的河床上，过去未去，未来已来。
2020年，人们赋予了“爱你，爱你”的温馨甜蜜，祈盼着风调雨顺、梦想花开。可未曾跨进庚子鼠年的门槛，疯狂的瘟魔比老鼠跑得更快，啮噬着美丽的江城，威胁着神州大地。瘟魔无踪，抵御有方。在抗疫一线，义无反顾的逆行者，护佑武汉、护佑生命；在防控的主要战线，平凡的人们坚守职责，联防联控筑起安全网。我们每个人用坚定的信念和热血，汇聚成中国民族生生不息的磅礴力量。
2020年2月1日正值寒假，早上八点，我接到区教委宣传领导的电话，让我写区教委体美科陈利娟老师的事迹，写成六七百字的通讯。当我匆匆赶到单位，拿着笔和本到陈老师办公室，区活动中心两位老师已到那里，都准备采写她。
陈老师简单说说她负责的工作，刚说了两分钟，就被叫走汇报工作去了。她什么时候回来？什么时候有时间？我利用和她在一个楼层的有利条件，一次、两次、五次、十次……去到门口窥探她。现在用个轻松的词，想方设法去“撩妹”。看到陈老师不是在开会，就是在汇报，我不能打断她的工作。等待中，我看看她的基本信息，设定了提问的几个问题：1.参与制定区教委哪些文件和方案？2.往市里或区里上报哪些信息？对应教育系统多少人？3.简单工作经历？做校医、做负责体美科工作的情况？4.介绍一下家庭情况，如老人、孩子？
等啊等，一直到下午四点，陈老师用沙哑的声音告诉我，她有时间接受采写了。我问了拟定的问题，聊到家庭情况，她说老母亲得了两年半的脑栓，一直都是她伺候，一年前去世。如果老母亲在，肯定不能这样连续工作。这些内容，我没有写进文章里去，先存放在记录里。我整理了两次得到的资料，写到晚上十点多。第二天早晨从六点又写到八点多，才写了1600多字的事迹材料。我觉得很慢，老牛拉破车，效率太低。
2月2日上午，我把材料给陈老师发过去，让她看看，提出修改意见。她到下午三点给我回复了，她把“武汉”改成“从湖北地区返回的”等内容，把他儿子捐压岁钱1800元给划去了。我没有问为什么，按照她的建议，改了第2稿。改完稿件，我给领导发过去，她让分成几个小标题。我根据内容，用是……更是……的排比形式起三个小标题：“汇总表格是数据更是安康”“防控疫情是本职更是责任”“大爱仁心是彰显更是传承”。添加小标题后，我看着简洁舒服多了。我把第3稿给领导发走。
2月3日领导说，稿件让区宣传部看了，他们说太像散文，故事性不强，需要大改。我开始犯愁，找什么“硬核”呢？古人有诗句“吟安一个字，捻断数根须”，我没有胡须，要有的话，我把整个胡须都揪光算了。有媒体人说，“七分采访三分写”，我赶紧和陈老师联系，想和她再聊聊。她特别支持，说要么你来单位跟我一天活动，写出来就会符合要求。我完全同意，不是有一句著名的话吗——脚下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情。我又拟定采写她的内容，打算4日跟陈老师工作一天。
生活的大幕拉开之后，总有意想不到的情况。2月4日早上一起床，我头疼欲裂。第一个想法，是不是得了那个可怕的瘟魔？又一想，我3日晚上七至九点在小区门口值勤，穿得挺厚实，可是没有戴帽子，被冻着了。吃了感冒药发汗，遗憾不能跟陈老师一天工作了。待到头疼减轻了，我又和陈老师联系，问了她三个问题：1.在汇总中，你给处理或者解决了哪个难题？2.在这段工作时间，最难忘的事是什么？3.支撑你每天工作的动力是什么？陈老师回答了这些问题，我又修改第4稿。在写的过程中，我想起在单位值班，看见负责校外的老师，聊了几句防控疫情打电话填表的事。她说，区校外机构100个，一个一个给他们打电话特别费事，有的人觉得不属于教委主管，根本不接……我把这些内容记录下来。
通讯的“硬核”还是不够，我和几个担任班主任的同学，聊了她们每天给班级报表的事儿。她们说的情况一致，每天总有家长不按时上报，就需要班主任一遍遍打电话催，催，催。我把这种现象，也加入文章当中。写完又让陈老师看，她又给修改几个词语、填表的名称，我改了第5稿。给领导再看，认为基本写出教育系统抗疫事迹，代表教委交到区宣传部。
四天时间多次修改，我感受很多。“文章不厌百回改”，平心而论，这篇通讯绝不是好文章。我看《人民日报》刊登的抗疫文章，写护士半个小时才穿好三层防护服，类似专业性的内容，我没有写出来。隔行如隔山，细节不够。借助陈老师的突出事迹，这篇通讯以《天使.教师》为题，刊登在《延庆报》上。去年九月，区教委召开教师节表彰会，陈老师被评为优秀教师，做大会发言。去年十二月，陈老师代表区教育系统抗疫先进工作者，在全区各乡镇、街道做事迹宣讲。她发言和宣讲，以我写的通讯为蓝本，展示着延庆教育人的风采。
基本完成陈老师的通讯稿，领导让我再采写区教委小教科张赛张璐抗疫的事。接到任务，我思考怎样在上一篇通讯的基础上，有突破和提升。“写独特，独特写”，我绞尽脑汁地思考，决定从两位老师的另一个身份——哺乳期的妈妈写起。两位老师刚过产假，张赛的孩子5个多月；张璐的大孩5岁，二孩4个多月。她俩儿接到抗疫任务就到单位上班，工作时，没有时间回家送奶而过早地给孩子断奶。我以《抗疫两枝花》为题，写了她们的事迹。“爱自己的孩子是本能，热爱别人的孩子是神圣。”延庆区教委张赛、张璐两位老师，在抗疫期间，负责全区50多所幼儿园和小学的数据排查，为守护一方平安而默默奉献。她们把教育的名言，诠释成行动；把平凡的工作，做到神圣；把年轻妈妈的爱，倾注到职责范围内的每一个孩子的心头。”这篇通讯刊登在《劳动午报》上。
从电视、报刊看到抗疫英雄的事迹，他们用生命赴使命，用大爱佑苍生，令我钦敬！遂以笔抒怀，讴歌楷模。我写《西江月.仁心不老》，礼赞最美的逆行人钟南山：“八旬院士展雄风，堪比廉颇神勇”；看到美女护士为抗疫剃光头，我填词《太常引.春花为发》：“待到燕欢鸣，花作发，讴歌赤诚”；看到抗疫勇士脸上被口罩、护目镜勒出印痕，我写道：“防护掀开深印迹，如弦奏响凯歌声。”沧海桑田，方显英雄本色；寒来暑往，用笔留下民族精神！
《断章》中的诗句：“你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。”借用这个意境，我颂扬抗疫阻击战中奋斗的勇士：你在抗疫，我在颂扬抗疫的你！让2020年不平凡的日子，定格为永恒的序曲！
