难忘的童年游戏——打陀螺

       晨练经过咸阳统一广场与其他广场时，经常可以看到一些退休工人，精神蓬勃，用鞭子抽打陀螺。见到这种情况，便不由自主想抽上几鞭，使人回到童年的记忆。

　　木制的陀螺形状像弹头，用绳子从尖脚绕向上部，再以尖脚向地抛下，快速抽拉绳子，陀螺就会直立旋转。当然，转转就要停下的。要用鞭子不断地去抽打，那东西就会越转越快，越转越欢。在我们的童年，只要用一段木头，一把菜刀，就可以自己削成一个陀螺，将尖脚的尖顶削去，打进一个废钢珠，一只陀螺就制作好了。没有今天的精致，平衡不太好，转起来摇摇晃晃，但都是自己动手做的。那时以自己动手为荣，有的同学在垃圾堆捡一个废弃的形状像蘑菇的铁件，将圆柱部分用布缠住，硬塞进空墨水瓶的瓶口里，倒过来也是一个陀螺，自己的陀螺自己作，形状各有差异，转动的形状千奇百怪，好不热闹。课间休息时，教室的周围，学校的操场上，常常是笑声一片。放学回家的路上，大家一起追着打，在小巷的街道上，那时的汽车很少。玩陀螺的基本功是鞭子的使用，鞭抽有力，技巧就是要加给旋转的力矩，乐趣就在陀螺继续转动永不倒。

　　手拿鞭子抽的响，

　　增速陀螺就地旋；

　　惯性轴心飞舞动，

　　平衡公转只朝前。

　　当物体受到一个力系的作用，若力系在任何一个方向的投影为零为零，且各力对任一点之力矩和为零时，就称此力学系统是处于平衡状态。换言之，当物体呈现一种「动者恒动、静者恒静」的状态时，即可称之为平衡。这就是惯性定律。

　　物体在很多情况下都能呈现平衡状态，不只是在静止的时候，当它在动的时候也会达到平衡（包括星体的运行也是），有些平衡状态能持久，而有些只是短暂现象。一般而言，静态的平衡大多属于稳定平衡，动态的平衡则多属于不稳定平衡；当陀螺受力旋转时，因各方向离心力总和达到平衡，因此陀螺能暂时用轴端站立，保持平衡现象，接著受到空气阻力、地面摩擦、或陀螺重心问题等各因素的影响，使其旋转的力道逐渐减弱，等到旋转的动力消失时，陀螺也跟著左摇右晃的倒了下来。在陀螺倒下去之前，继续抽打，陀螺又会旋转，这就证明了力是使物体改变运动的原因。

　　中国是陀螺的老家。从我国山西夏县新石器时代的遗址中，就发掘了石制的陀螺。可见，陀螺在我国最少有四、五千年的历史。

　　打陀螺是中国民间的一种集娱乐和健身为一体的体育活动，可锻炼人体协调性和腕部力量，培养敏锐观察力，活动时占地不大，随时随地都可运动，老少皆宜。　

　　陀螺在科学上有很高的研究价值。把旋转着的陀螺抛向空中。它能使自己的轴保持原来的方向。陀螺的这一特性，被用来制造定向陀螺仪，广泛用于航海、航空和宇宙飞行之中。

　　孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。中国的孩子太累了，父母更累。因为他们只有一个孩子，不想让孩子“输在起跑线上”。中国的教育更累，为了培养天才，从胎教开始培养。为了培养创新性人才，各种辅导班班乱飞，为了挣孩子的钱，各种辅导资料如山，让孩子在所谓的辅导资料中增长知识，还是让孩子在玩耍中学会观察自然现象，培养学习兴趣，创造性的人才都是从兴趣入门，认真观察，自觉钻研起步。

　　我们是否能从打陀螺游戏中得到启迪。