“花果山”占山为王

　　为期两个月的假期结束了，再度回归“花果山”占山为王的日子，那群“猴儿们”放了近六十天的假，早就迫不及待的等开学了。假期过半的时候，曾有两个孩子留言，在家好没意思，啥时候开学呢？

　　终于开学了，终于可以见到好朋友了。开学第一天，你看他们一个个兴高采烈的样子，那熟络劲儿，好像只是过了一个礼拜天而已，看着面前的他们，恍惚间，我也似乎只是过了一个加长的周末，似乎他们一直就在跟前，从未分开过一样。

　　你猜他们见到我的第一句话是什么？你永远不会想到一个刚刚结束假期的孩子会说出这么一句话。一个孩子看到我来，追在身后说：“老师，你赶紧给我们出题吧！我可想算题了。”旁边的两个孩子也一起附和。乐得我跟配班的小老师说：“你瞧咱们班孩子的学习积极性，马不扬鞭自奋蹄呐！”这让我想起几年前在乡村任教时，曾经有一个孩子在游戏时喊了一句：“老师，别光做游戏了，让我们算题吧！要不就变成小傻子了。”

　　无独有偶，几年之后，又遇到相同的小学霸。看来那句“越学越聪明，不学就成小傻子”深入人心呐！

　　和孩子们在一块，是累并快乐着。除了在生活上照顾他们的吃喝拉撒睡，还要在学习上设计有趣的课程，激发他们的学习兴趣，培养良好的生活和学习习惯。当然干净，优美的环境，还需要折画剪贴和洗擦扫拖。工作是琐碎而繁重的，但其中的快乐，也是其他任何职业体会不到的。

　　就拿刚刚开学第一周的两三逗乐的事来说吧！

　　第一件事：

　　他是一个腼腆内向的孩子，记得刚转过来的时候，跟不上课程，没少闹别扭，每次和他说话时，他都怯怯的低着头。为了让他尽快适应新环境，每次都找个理由夸夸他，同时开小灶补课，他很聪明，小灶开了有半月，他已经基本能跟上整体的节奏，能力的提高，也让他慢慢的大胆起来。但是话依旧不多。不过每天从他开心的入园看得出，他渐渐的爱上了这里。不管学多少，孩子能开心的来园，每天能在集体活动中体验到快乐，是最重要的。

　　昨天从他身边走过时，这个一向腼腆内向的孩子仰起头，怯怯轻轻的问出一句话：“老师，你怎么不穿高跟鞋？”

　　听到他的问话，很意外，也很温暖，弯下腰，认真的告诉他：“因为穿着太累！”

　　他不好意思的笑了，没再问下去。

　　简单的一句问候，在我眼里不仅仅是一句闲闲的问话，而是一种关心，一种爱戴，一种温暖，一种家人般的感觉。同时，也让我体会到，那更是一种信任。

　　于我来说，最大的收获，便是孩子的信任和喜欢吧！

　　第二件事：

　　我们班有一个特伶俐的小姑娘，记得小班刚来时没少磨嘴皮，一天追在身后能问出一万句“妈妈什么时候来接？”就要回答她一万句：“一会儿妈妈就来接。”

　　小班的孩子离开妈妈初次入园，一脚踏进一个陌生的环境，是心理上的第二次断奶，那种焦虑是显而易见的，别说孩子，就是我们大人换一个陌生的环境，也会有种种不适感，何况一个三岁的孩子。所以，为了消除她们的焦虑，便要面对各种各样的孩子呈现的不同的反应。磨嘴皮，是最常见的。记得这个小女孩是反应时间最长的，磨嘴皮最多的。好长一段时间才适应幼儿园的生活。一旦适应后，她的伶俐可爱劲儿便迅速凸显出来。她的记忆力和语言表达能力超强，讲起故事来吐字清楚，脉络清晰，几乎可以原文复述老师讲过的故事，而且还声情并茂，肢体语言和表情都异常丰富，课间我们都爱逗她说话，稚嫩而有趣的语言，总是逗得人前仰后合。

　　昨天，就是这个一说话就眯着眼睛笑的小女孩在检查完作业，转身离开时扭头说了一句话：“老师，你有点老，又有点不老，你的身体刚刚好。”

　　“哈哈，嘛意思？什么是有点老？”蹲下来问她。

　　她摸着我的下巴说：“老就是你这有点白。”

　　“白？”我顺手摸着下巴，故意问：“难道我是白胡子老爷爷吗？”

　　她乐的“咯咯”地往下拉我的手，说：“不是爷爷。”

　　“那什么又是不老呢？”

　　“不老就是你的眼睛和头不老。”她眯着眼睛笑。

　　我眨巴一下眼睛，又摸摸头，问道：“还有最后一句呢？”

　　“最后就是身体刚刚好。”

　　“刚刚好是啥意思呢？”

　　“刚刚好就是……我也不知道了。”她笑着扭动着身体。

　　这鬼灵精的小可爱，你永远不知道她的小脑袋里想的是什么？

　　和孩子打交道就是这样，她永远给你最直接的，干净的，纯洁的反馈。你对她的好，她都记得。她会关注你的一举一动，一个微笑，一个眼神，你对她不经意的一个微笑，都会让她瞬间乐开了花。而她用稚嫩的声音给你说的每一句话，都如天籁一样干净，纯洁，真实，无功利，也无势利。你给她一份付出，她必回你一份快乐。很多时候，看着她们清澈的眼睛，信赖的眼神，会觉得，所有的付出，都值得。

　　第三件事：

　　昨天一天里添了三个新生，其中新添的一个小男孩刚入班时那叫一个哭闹，我承认以我这奔五的体力根本拦不住他东冲西撞那股找妈妈的蛮劲儿。

　　只能一边熊抱着，一边迂回着说，“我带你下楼找妈妈，前提是你不能再跑了。”

　　说是我牵着他，实际上是他拽着我。下楼时，他一个向前奔的动作，让猝不及防的我一下子滑了两个台阶。我的天，吓死个人。心有余悸地说：“我说孩儿，你要是让老师一路滑下去，咱可真就有热闹看了，就这老身板，直接来个鞠躬尽瘁了。”

　　他估计也是被吓了一跳，再往下走，不再用力往前拽。

　　大门口转了一圈，哄了半天，答应上楼给他妈妈打电话。他说“不打电话，要微信视频。”我说，“你看我这手机屏都裂了，不能视频。”话没说完，“嗷”的一嗓子喊，赶紧答应，“好好，视频就视频。”

　　进到教室，拿手机，我还没来得及开手机，他一把拿过去，很熟练的开屏，滑屏，然后画面显示三行数字，不吭声，看他怎么办，只看他老练的递过来，说一句“密码！”

　　我的天，门儿清。

　　看来搪塞不过去，输入数字，解屏。屏上干干净净，所有的软件都在文件夹里，想他指定找不到微信。没想到，小手一点，不但文件夹一开一个准儿，微信顺利打开，还第一时间找到妈妈的头像，点开语音通话里的视频，一气呵成。千钧一发时，打了个哈哈，借过手机，点了飞行模式，再次还给他。

　　鼓捣了一会，看视频连接不上，才答应让老师给妈妈发个信息。编辑好一行字，让他看，本想打个马虎眼哄哄算了，谁知他小手一点，瞬间发送，幸好飞行模式发送失败，不过那熟练程度，不得不对这孩儿刮目相看，只得叹息，廉颇老矣，斗智斗勇，已经败局尽显，哄不了娃儿了。

　　为了转移他的注意力，带他一起下楼领点心，一起摆碗，上台做了个小游戏，小脸这才慢慢转霁。

　　午睡醒后，一下午无论是做练习，还是游戏，都挺开心的。晚饭后，坐在他对面的一步之遥，冲他摆摆手，乐颠颠的跑过来，一下子靠进怀里，那腻劲儿和早晨暴跳如雷的小牛犊判若两人。问他：“幼儿园好不好？”点点头。再问“明儿来还哭吗？”摇摇头。

　　那可爱劲儿也是没谁了。

　　幼儿园的日常就是这样，琐琐碎碎，说不停，听不停，走不停，一个孩子就是一场大戏，四十个孩子，就是四十场大戏，同时一起唱念坐打，那热闹劲儿，累，并快乐着。

　　虽然幼儿园的工作是繁琐并繁重的，但越是和成人呆久了，越是喜欢孩子们，他们单纯，可爱，没有尔虞我诈，没有勾心斗角，没有是非和势利，没有算计和倾轧，和孩子们在一起久了，人也变得越来越单纯，即便这种单纯有时在社会上格格不入，但那又怎样呢？复杂的人那么多，不少我一个，单纯的人那么少，就让我做那个傻傻的，简单的人吧！